Les autres points
Le Plus - La Covid-19 et ses implications sur les établissements / L'organisation de l'établissement
Il est important d'être vigilant quant à a communication et, dans le cadre du RGPD, à l'utilisation des outils numériques. Le côté financier ne doit pas, non plus, être négligé. En effet, en cas d'utilisation de dispositifs de soutien mis en place par l'Etat, les comptes annuels peuvent être impactés.
La communication, un enjeu fondamental
D'autant plus en période de crise, la communication doit être adaptée ainsi que connue et comprise de tous les interlocuteurs : communauté éducative, élèves, familles et partenaires.
Pour en savoir plus :
- La communication : un enjeu majeur pour les chefs d''établissement
(Hors série ECA, novembre 2020) - Adapter la communication : communication interne et externe du chef d’établissement
(Fiche thématique de l'IGESR et de l'IH2EF) - La communication
(Site de l'IH2EF)
L’utilisation des outils numériques et le RGPD
Le sigle RGPD signifie « Règlement Général sur la Protection des Données ». Le RGPD encadre le traitement des données personnelles sur le territoire de l’Union européenne. Il s’inscrit dans la continuité de la Loi Informatique et Libertés de 1978 et renforce le contrôle par les citoyens de l’utilisation qui peut être faite des données les concernant. Pour communiquer, l'utilisation de photos, vidéos, contenus, ... est encadrée. Dans le cadre de l'éducation, il ne s'agit pas de se priver d'outils pédagogiques et de ressources mais il convient d'adopter les bons réflexes pour enseigner avec le numérique tout en respectant le RGPD.
Pour en savoir plus :
- RGPD : de quoi parle-t-on ?
(Site de la CNIL) - Les enjeux de la protection des données au sein de l'éducation
(Site du MENJS) - Droit à l'image et droit d'auteur au sein de l'établissement
(Site Isidoor) - Le travail et la continuité pédagogique pendant l’état d’urgence sanitaire
(Site de la CNIL) -
Les conseils de la CNIL pour utiliser les outils de visioconférence
(Site de la CNIL) - Kit pédagogique du citoyen numérique (à destination des parents et des formateurs)
(Site Educnum.fr édité par la CNIL) -
Safer Internet Day 2021 :
des kits pour accompagner les jeunes dans leurs pratiques numériques dans le contexte de la COVID-19
(Site Educnum.fr édité par la CNIL)
Le soutien de l’Etat aux établissements
(autres que les dispositifs d’activité partielle et les aides à l'embauche repris dans la page dédiée)
Pour faire face à l'épidémie, le Gouvernement a mis en place des mesures de soutien aux entreprises.
Pour en savoir plus :
-
Le prêt garanti par l'Etat
(Site du Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance) - Le médiateur des entreprises
(Site du Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance) - Le dispositif "Objectif reprise" : conseils et appui gratuits
(Site du MTEI) - Le plan de relance alternance
Cette Foire Aux Questions s'adresse plus spécifiquement aux CFA
(Site du MTEI) - Le guide des mesures du Plan de relance pour les TPE et les PME
(Site du Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance)
Les comptes annuels également impactés par la Covid-19
L'Autorité des Normes Comptables considère que l'événement Covid-19 est susceptible d'avoir des impacts significatifs sur le patrimoine, la situation financière et les résultats de l'entité. Une information comptable pertinente sur ces impacts constitue un élément clé des comptes de la période concernée. Compte tenu du caractère général de la crise, l'annexe des comptes doit donc être renseignée, même s'il est estimé que les impacts de la crise sanitaire n'ont pas été significatifs sur l'activité de l'établissement. En outre, pour l'indemnisation des heures déclarées en activité partielle, un traitement comptable est préconisé.
Pour en savoir plus :
- Covid-19 : informations à fournir dans l'annexe des comptes sur les impacts financiers de la crise sanitaire
(Site Isidoor) - Comptabilisation du remboursement par l'Etat de l'indemnité d'activité partielle
(Site Isidoor)
Le petit Plus :
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