RESPONSABLE DE VIE SCOLAIRE
PRÉSENTATION DU POSTE
INTITULÉ DU POSTE Responsable de Vie Scolaire Collège et Lycées Général et Technologique - 735 élèves
Positionnement
dans
l’organigramme Relations hiérarchiques : sous la responsabilité de la cheffe d’établissement et en responsabilité de l’équipe de vie scolaire.
Relations de coopération : élèves, familles, directrices adjointes, enseignants, gestionnaire, intendant, personnels administratifs, personnels de services, …
Grade / Qualification du poste Cadre
Convention collective des salariés des établissements privés
Qualification souhaitée :
- Master en gestion de l'éducation, médiation et vie scolaire ou un diplôme équivalent bac +5
- Titulaire d’un diplôme d’encadrement éducatif ou d’un CQF Coordinateur de vie scolaire
- Expérience d’encadrement ou de responsabilité exigée.
Fonctions de référence Strate de rattachement IV, fonction 20
Education et vie scolaire/vie scolaire 100%
MISSIONS
Préambule
- Cadre exerçant une responsabilité dans un établissement d’enseignement privé laïc, il place l’ensemble de ses relations dans la confiance;
- Doté d’aptitudes dans la communication humaine, il sait écouter, prendre du recul et garder patience;
- Sait travailler en équipe;
- Rigoureux, il sait à la fois travailler en anticipant et est capable de gérer l’imprévu. Il sait prendre des initiatives;
- Ses convictions éducatives font de lui un adulte référent. Il met en œuvre le projet éducatif et le projet d’établissement;
- Il est garant du contrat de vie collective et contribue à placer l’élève dans les meilleures conditions possibles en vue de la réussite de sa scolarité;
- Membre du conseil de direction, il travaille en étroite collaboration avec les autres membres et participe aux réunions de l’équipe de direction et des différents conseils de l’établissement;
- Il s’implique et contribue aux évolutions de l’établissement.
Mission Principale Assurer la responsabilité de la vie scolaire du Collège et des Lycées Général et Technologique EPIN
MISSION 1
Suivi des élèves
Assure le suivi éducatif individuel et collectif des élèves,
Assure des relations de confiance avec les familles,
Assure le secrétariat élève dans le champ de la vie scolaire,
Supervise le service vie scolaire dans sa vocation éducative et d’animation générale.
MISSION 2
Organisation et Administration générale de la vie scolaire
Organise l’espace scolaire et pilote le déroulement des temps hors classe (externat et demi-pension),
Met en œuvre les modalités d’accueil et de surveillance des élèves lors des intercours, temps d’étude, de récréation,
Gère les flux et les passages cantine,
Contribue à la qualité du climat scolaire,
Pilote l’organisation et l’administration générale du service de vie scolaire,
Est force de proposition pour développer l’animation éducative,
Administre le logiciel de vie scolaire.
MISSION 3
Animation de l’équipe de vie scolaire
Coordonne, organise, dynamise et contrôle le travail quotidien des personnels, fait le point régulièrement et s’assure que les informations circulent au sein du service,
Conçoit et suit le planning prévisionnel du service (autorisations de départs, congés, etc ...) en lien avec la gestionnaire,
Encourage à la formation du personnel,
Participe au recrutement du personnel,
Répond aux questions ou situations délicates rencontrées par les collaborateurs.
MISSION 4
Organisation générale de l’établissement
Assure le suivi des pactes Absences et les remplacements de courte durée des enseignants,
Construit le planning annuel des DST du mercredi après-midi en concertation avec les enseignants,
Organise les examens blancs et les évaluations de rattrapage des DST en lien avec les enseignants,
Organise les médiations et les conseils de disciplines,
Coorganise les opérations Portes Ouvertes du lycée (Journée de l’Orientation) et assure le bon fonctionnement des évènements particuliers dans l’établissement,
Participe à des réflexions sur le projet éducatif de l’établissement,
Assure le suivi et la mise en place, autant que possible, d’actions vie scolaire diligentées par le Ministère de l’Education Nationale,
Participe aux conseils de classes si besoin,
Gère le bureau des lycéens (MDL) et fait le lien avec les autres services,
Forme les délégués élève,
Met en place le CVC et le CVL et suit les projets de ces instances.
MISSION 5
Collaboration avec la Direction de l’établissement et ses services
Entretient une étroite collaboration avec la cheffe d’établissement, les directrices adjointes, le secrétariat pédagogique et tout autre service de l’établissement,
Est le garant du règlement intérieur et de la sécurité de l’établissement en lien avec la cheffe d’établissement,
Est membre de droit aux conseils de médiation et de discipline et décide des sanctions en lien avec la cheffe d’établissement et l’équipe pédagogique,
Participe à la réflexion sur tout sujet qui concerne l’évolution de l’établissement,
Participe à la préparation de la rentrée : constitution des classes, répartition des services, réunion équipes disciplinaires, équipes pédagogiques, emplois du temps,
Soutient toutes activités du collège et des lycées ainsi que tout projet de développement de l’établissement.
CONTEXTE D’EXERCICE DU POSTE
Champ d’autonomie
- Responsabilités spécifiques
- Interface entre les assistants de vie scolaire et la cheffe d’établissement, il reçoit délégation et doit rendre compte de ses actions,
- En collaboration avec les adjointes de direction et responsables de services,
- Devoir d’information de la cheffe d’établissement.
Champ de technicité
- Communication positive,
- Management, animation de réunions,
- Expression orale, expression écrite,
- Maitrise des outils informatiques comme les logiciels de vie scolaire et d’emploi du temps (de préférence Aplim/Charlemagne), traitement de texte, tableur …
Vigilance du poste
- Veille à entretenir de bonnes relations avec les élèves, les enseignants, les familles, les relations extérieures,
- Est capable de tenir une posture institutionnelle.
EXIGENCES DU POSTE
Les « savoirs »
- Psychologie de l’enfant et de l’adolescent,
- Gestion des conflits,
- Législation scolaire.
Les « savoir-faire »
- Faire preuve d’autorité et de discernement,
- Savoir intégrer les évolutions des jeunes,
- Savoir organiser son travail,
- Identifier des indicateurs d’alerte de situation individuelle d’élève,
- Savoir évaluer une situation, savoir anticiper, savoir gérer l’imprévu,
- Savoir hiérarchiser les besoins,
- Savoir écouter, faire preuve de bienveillance,
- Croire en l’éducabilité et à la perfectibilité de chaque être humain.
Les « savoir-être »
- Rigueur – Autonomie – Discrétion – Anticipation,
- Être prêt à communiquer, à partager son savoir-faire,
- Adopter des comportements professionnels,
- Avoir l’esprit d’équipe,
- Avoir des capacités relationnelles et des compétences dans le domaine de la médiation.
Ce poste nécessite un niveau de formation Bac + 5 et une expérience de 3 à 5 ans minimum dans le poste.
Le temps de travail est annualisé. Ce poste impose un présentiel établissement de 40 heures/semaine.
Fiche révisable à tout moment en fonction des nécessités de service.
Rattaché à
Bourse à l'emploi
/
Espace établissement
